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新励成青少年心理素质
新励成青少年心理素质
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课程详细

“为什么要学习《青少年心理素质》?”

您的孩子在面对学业等压力的时候会自我调节吗?

您的孩子情绪低落的时候愿意和你沟通吗?

您的孩子每天都很快乐吗?

您真的了解你的孩子吗?

您真的给到他人生重要的东西了吗?
压力释放
 思想叛逆怎么办 新励成青少年心理健康培训课程帮助您 性格内向怎么办
 自信不足怎么办? 交际恐生怎么办

更自信、更优秀、更快乐、更有领导力、更了解自己了解他人、都需要导师!

如果作为父母的您做不到孩子的心理成长导师


广州新励成帮您做到!

 
“选择《青少年心理素质》的4大理由”

1适合青少年年龄,浅显易懂地讲解
2贴近青少年生活,生活案例多分析
3马上学马上练,马上分析马上学会
4现场个人辅导,长期优质跟踪服务

 
“《青少年心理素质课程》讲的是啥?”

新励成青少年心理素质培训课程锻炼自信 新励成青少年心理健康培训课程信念植入 新励成青少年心理素质培训课程信念梳理
锻炼自信
决定力量
自己快乐
自己做主
信念梳理
信念植入
新励成青少年心理健康培训课程抗压能力的培养 新励成青少年心理素质培训课程培养积极心态 新励成青少年心理健康培训课程情绪管理
抗压能力的培养 培养积极心态 情绪管理

“《青少年心理素质》师资简介”
 
新励成心理素质教练:杨亭 新励成心理素质教练 杨亭 
个人简介:杨亭老师有多年培训行业经验,其毕业于北京中医药大学主修医药市场营销专业,在投身销售工作两年后,掌握了丰富的识人经验,对人的观察极致入微。期间兼修人力资源管理,并获得国家认证人力资源管理师。因为自身爱好,自主学习心理学,并考取心理咨询师。杨亭老师多年来致力于提升个人软实力培训。在公众演说、高效沟通、心里素质方面有深入研究与实践。 
授课风格:杨亭老师在授课时注重与学员互动,善于以敏锐的洞察力发现每一个学员的特点,并能因材施教关注每一个学员的发展。同时积极调动学员的状态激发学员的情绪,让学员在轻松欢乐的气氛中突破自我实现自我。更是用幽默机智的语言、大方自然的谈吐、醇美动人的声音、乐观豁达的心态征服了每一个学员的心。
擅长领域:魅力口才人际沟通心理素质、青少年口才
 


新励成软实力培训学校认证高级讲师:张成新励成心理素质教练 张成 
个人简介:张成老师有多年培训行业经验,市场营销科班出身。曾任职于知名一线家纺公司,负责业务人员销售培训、陈列培训、职业心态管理以及企业内部员工培训,亦有丰富的门店实操经验。在求学期间,曾任职江苏省大学生艺术团常州分团团长,有丰富的大型晚会的演讲、朗诵、合唱的舞台实战经验。
张成老师,时刻保持学习的状态,着眼全国,在大量学习和实践中吸取国内先进培训的精华,将公众演讲、说服力沟通与心理素质紧密联系,形成了具有强操作性、高实用性的《当众讲话》《说服力销售》《九型人格》《心理素质》等品牌课程,深受政府机关、企事业单位、职场人士的好评。
张成老师是实战派培训师,年来致力于提升个人软实力培训。在公众演说、情绪管理、说服力沟通方面有深入研究与实践。张老师还多次参加公益演讲活动,辅导过的学员获得了一等奖、二等奖、三等奖的好成绩。。
授课风格:以全面成长为导向,授课方式创新风趣,讲课轻松幽默、激情洋溢,具有极强的亲和力与感染力,深受学员欢迎。
擅长领域:魅力口才、情绪管理、说服力沟通、九型人格、营销策划、企业内训课程定制。
 

 
“《青少年心理素质》带给您的改变”

1合理调节情绪
面对学业等压力时心态更加积极
2增强自信心
愿意主动和父母沟通
3增强自身心理素质
学会欣赏自己和周边的人

“《青少年心理素质》学员感言”

 新励成青少年心理健康培训课程学员感言
一路步行回来,一路在思考,发现叶老师的心里素质课程带给了我如此多的感受。我了解人有情绪是正常的,他是引导你改变的一种信号,或是想法、或是做法。成功的人能够很好的觉察到和控制好自己的情绪。身体动作、意识焦点和语言都是调整自己情绪的好方法。印象深刻的是要建立属于自己的心锚,让巅峰状态不断去激励自己保持活力、增强信心,还必须有美女叶的初恋经历,不得不说案例教学效果很好,值得推广!
 新励成青少年心理素质培训课程学员
  这两天的课程,让我就像上升的火箭点燃了第二级助推器。前段时间的学习很有成效,但状态起起伏伏,好的时候信心爆棚,差的时候会怀疑自己的坚持是否会有回报,终得到蜕变,就好像火箭推进燃料将耗尽一样。这节心理素质课来的太及时了,让我知道焦点的重要性,懂得了自己以前做得好的原因,也知道了改进的方向,从此点燃了二级推进。有信心继续努力,谢谢张老师。
新励成少儿心理健康培训课程学员感言
通过2天的课程我收获了:1、学会了我的情绪我做主,理解了三件事(我的事、别人的事、老天的事)。2、知道了心锚的含义,学会了用“1、2、3变”或用新的动作去摧毁负面的心锚从而建立新的正面的心锚动作。3、学会了用词语转换来引导忘记负面的情绪(紧张-重视、兴奋,孤独-自由、清闲,关心-唠叨、内心-沉稳、稳重,自卑-谦虚,失败-经验)。 
 

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